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Beneficios de la Neuroeducación

Foto del escritor: AprendberAprendber

¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA NEUROEDUCACIÓN?


Comenzamos la segunda entrada tras varios meses de espera, donde he estado sumergida en otros dos proyectos, mi mente inquieta que no sabe estar quieta… En esta entrada hablaremos de lo que os preocupa a los familiares, los beneficios, ¿qué partido se le saca a esto de la Neuroeducación?


Especialmente, el principal beneficio, es el de la detección temprana de cualquier tipo de dificultad que pueda existir en esas mentes absorbentes de conocimiento y llenas de inquietudes como son las de nuestros hijos e hijas. El porqué de una detección temprana es tan importante, pues os lo voy a explicar de la siguiente manera:

Imaginemos que hay un atasco en la carretera, nadie avisa de ello, no hay cámaras en las carreteras… y finalmente no viene nadie a dispersar ese atasco, nos quedaríamos allí encajados eternamente sin esa ayuda que ejerce la figura de la autoridad o de una mente despierta.


Pues bien, esto es lo mismo, si alguien se percata de que hay dificultad en la forma del aprendizaje y da la alerta lo antes posible, esas áreas del cerebro donde se muestra la dificultad latente, podrán ser entrenada por el especialista en Neuroeducación. Y como suelo decir: quien entrena un músculo luego consigue resultados, cuando vamos al gimnasio y comenzamos a hacer pesas conseguimos definir los músculos, pero en la primera sesión de gimnasio no sales con los músculos tonificados, es un proceso. Y las dificultades entrenadas tendrán resultados óptimos tras un proceso de entrenamiento y de esta forma potenciaremos la capacidad oculta por esas dificultades.


Vamos a por otro beneficio como lo es el anclaje del conocimiento. Este anclaje se consigue a través de las repeticiones, puesto que cuánto más se mielinicen los axones de la neurona, es decir cuántas más repeticiones se den, el conocimiento quedará retenido en la memoria, y si ese contenido se memoriza se da el aprendizaje. Pero claro, esto será difícil si no se despierta la curiosidad y la emoción, para que se desarrolle el aprendizaje. Las repeticiones no consisten en repetir cual papagayo, sino en trabajar el contenido que se quiera aprender de varias formas y por varios canales, para ello se necesita un pelín de ingenio y una pizca de creatividad por parte del profesional para generar actividades lúdicas sobre el mismo contenido que sea motivante para el alumnado.


Uno de los beneficios que más me gustan es que se fomenta la curiosidad, por lo que se proporciona a la persona de la herramienta indispensable para que se genere el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es simple de entender, si hay algo que me interesa, me provoca curiosidad e intriga y me motivo por aprender, entonces mi nivel del neurotransmisor de dopamina aumenta y mi atención estará focalizada, despierta, activa y fijada al tema que me interesa.


La recuperación de las funciones cognitivas, la optimización de las capacidades y la mejoría en su integridad, serán las ventajas del trabajo en Neuroeducación.


En resumen, los beneficios de la neuroeducación serían aquellos que: *previenen las dificultades del aprendizaje a tiempo, minimizando las dificultades de autoestima que puedan llegar a desarrollar, optimizar las dificultades en concreto que se presenten con entrenamiento, *optimizan la mielinización de los axones, haciendo que el conocimiento se ancle de forma permanente, *fomentan la curiosidad, teniendo en cuenta los intereses individuales despertando la atención *y por último, pero no por ello lo menos importante, activan la emoción por aprender.


Gracias a uno de los grandes: Francisco Mora, porque cada intervención suya ilumina el camino de muchas personas que le seguimos desde cerca.


Eduquemos desde el corazón, desde la pasión por el proceso de enseñanza-aprendizaje, dejándonos guiar por la razón y atendiendo a la diversidad del aula.


Cristina Medina Ortiz, 19 de enero del 2022.


Con este post comenzamos un nuevo año. Esperamos que sea de vuestro interés, no dudéis en participar, realizar aportaciones relacionadas y consultar las dudas.

Podéis dejar sugerencias de temas a tratar. Y si haces una crítica, por favor siempre desde el corazoncito, que sea lo más constructiva y asertiva posible para seguir aprendiendo. Gracias por estar ahí.






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